Цель: активизация и расширение словаря по теме «Новый год». Задачи: совершенствование грамматического строя речи детей; создание радостной, праздничной атмосферы; развитие интереса к жанру загадки, умения мыслить логически. 

Ход мероприятия     

К Б. Здравствуйте!

        Я учёный, мудрый кот!

        У меня полно хлопот

        Коль направо я пойду –

        Звонку песню заведу.

        А налево поверну –

        Сказки сказывать начну.

        Отвечайте без подсказки,

        Все ли дети любят сказки?!

Узнали меня? Такого, как я, больше нет нигде в сказочном мире! Я ведь совсем необычайный. Во-первых, очень мудрый. Во-вторых, невероятно трудолюбивый: целый день мышек ловлю.

         Я, ребята, кот Баюн,

         Пришёл с вами поиграть,

         Вам загадки загадать.

         Что вы знаете, ребятки,

         Про мои стихи-загадки?

         Где отгадка – там конец,

         А отгадал кто – молодец!

    Красавица зелёная какая

Стоит светло сверкая,

Как пышно убрана!

Скажите, кто она?  (Новогодняя ёлка)

Он с седою бородой,

Шуба, посох со звездой.

Он подарки вам принёс,

Кто же это?  (Дед Мороз)

Он на резвой тройке мчится,

Сам пока что маленький.

Громко в двери к нам стучится,

Снег сметая с валенок.  (Новый год)

Догадались, о чем буду с вами говорить? (Дети. Про Новый год и зиму.)

А что у вас людей принято делать перед Новым годом?

Давайте рассмотрим все картинки, назовите все новогодние украшения.

А теперь украсим ёлочку игрушками (готовит карандаши и бумагу).

Молодцы, детишки! Очень красиво получилось! Ёлочка получилась очень нарядная.

Игра в круге «Ёлочки бывают…»

Украсили мы ёлочку разными игрушками,

А в лесу ёлочки разные растут, 

И широкие, и низкие,

И высокие, и тонкие. 

Вот если скажу «высокие» - поднимите руки вверх.

«Низкие» - приседайте, руки опускайте.

«Широкие» - делайте круг шире.

«Тонкие» - делайте круг уже.

А теперь поиграем!!!

Мне из леса пришло письмо, но оно с ошибками. Помогите мне понять, что в нём написано, пожалуйста!

- Маска любит надевать Машу.

- Ёлка пляшет возле Снегурочки.

- Дети нарядили игрушки ёлками.

- Ёлка зажглась на лампочках.

- Дед Мороз принёс мешок в подарках.

Что-то мои лапки замёрзли, надо их погреть. Хотите научу вас пальчики греть?

Пальчиковая гимнастика «На ёлке»

Мы на ёлке веселились      Ритмичные хлопки в ладоши.

Мы плясали и резвились    Ритмичные удары кулачками.

После добрый Дед Мороз «Шагают» средним и указательным пальцем правой 

Нам подарки принёс            руки по левой.

Дал большущие пакеты,      «Рисуют» руками большой круг.

В них же вкусные предметы: Ритмичные хлопки

Конфеты в бумажках синих Загибают на обеих руках по одному пальчику

Орешки рядом с ними,

Груша, яблоко, один

Золотистый мандарин.

А теперь закройте глаза, только по-честному. Я уберу одну игрушку, а вы догадайтесь, какую.  

Какие вы внимательные! А теперь хочу узнать, сообразительные ли вы? Поиграю с вами в игру «Какой? Какая? Какое?» Буду называть вам слово, а вы ответите на эти вопросы. 

Снеговик ( какой?)

Гирлянда ( какая?) 

Мишура (какая?)

Ёлочные игрушки (какие?)

Дед Мороз, Снегурочка…

Поиграем ещё в одну игру

Игра «Снежный ком»

Снежный ком мы все катаем,

До пяти мы все считаем.

1,2,3,4.5 – 

Тебе песню исполнять(стихи читать, танец плясать, загадку загадывать)

                                           (ответивший выходит из игры) 

Очень мне у вас понравилось, хочу ещё песенку с вами спеть, да и домой пойду.

Шуточная песня «Раз, два, три…»